El proyecto se centrará en dos resultados principales: la creación de un conjunto de herramientas interactivas en línea que permitirá a los participantes conocer la teoría de la construcción sostenible y estudios de casos de España, Hungría y Grecia. Los estudios de casos también provendrán de otros países seleccionados de los países del Programa Erasmus+ para hacerlo más inclusivo de otras opciones a nivel europeo que también son relevantes para el desarrollo de prácticas verdes en el contenido en las próximas décadas.

El resultado IO1 tendrá los siguientes objetivos 1) Explorar y sistematizar las teorías, técnicas y mejores prácticas relevantes en el campo de la construcción sostenible como forma de abordar los problemas medioambientales y el cambio climático (prioridad número 1 del proyecto) a través de la mejora de la disponibilidad de oportunidades de aprendizaje de alta calidad para adultos en este campo de conocimiento y experiencia, ambos utilizados o de interés para el consorcio para los objetivos del proyecto; 2) Intercambiar las mejores prácticas y promover el aprendizaje mutuo, basado en las experiencias y mejores prácticas de los socios; 3) Construir un consenso compartido sobre el marco de referencia que se utilizará en los pasos posteriores del proyecto en el desarrollo del Currículo Construye Verde (IO2); 3) Intercambiar las mejores prácticas y promover el aprendizaje mutuo, basado en las experiencias de los socios y las mejores prácticas; 4) Promover la construcción sostenible local y de bajo coste como una herramienta para participar en soluciones orientadas a la sostenibilidad con un público mucho más amplio y abordar el cambio climático en el campo en la educación de adultos, su eficacia y relevancia para los adultos en el establecimiento de una economía circular y baja en carbono.

IO1 será innovador en varios aspectos. IO1 reunirá un conjunto de teorías, técnicas de construcción sostenible y mejores prácticas adaptadas a los grupos destinatarios específicos de este proyecto para ser explotadas en el contexto de la educación de adultos. IO1 incluirá técnicas que son innovadoras en sí mismas, como la investigación de vanguardia en este campo, incluidos los rincones verdes en la oficina o en casa, así como casas pasivas de bajo coste diseñadas utilizando los conocimientos locales y construidas con materiales reciclados. IO1 hará uso de ODT para ayudar a los alumnos a adquirir conocimientos, habilidades y competencias en los temas del proyecto. Los participantes de los grupos destinatarios se formarán en dos eventos, C1 y C2, para aprender de forma práctica a construir de forma sostenible. Los socios producirán 36 vídeos, 2 por cada uno de los seis temas principales y socio, en los que mostrarán el “saber hacer” de la construcción sostenible. Estos vídeos y otros materiales didácticos se añadirán a la Caja de herramientas para que otros puedan utilizarlos y construir de forma autónoma.

El segundo resultado de este proyecto, IO2, se basará en la selección de la teoría, las prácticas y los estudios de casos de IO1 para desarrollar un plan de estudios educativo para la construcción de espacios sostenibles. Se impartirá una formación piloto en España y tres en cada país socio, con un total de 100 participantes de los grupos destinatarios que aprenderán a construir de forma sostenible. El plan de estudios también se convertirá en una oportunidad para debatir cuestiones relacionadas con la sostenibilidad, el cambio climático y la transición hacia una economía verde y circular en la Unión Europea.

IO2 será innovador en el sentido de que producirá un conjunto único de recursos, permitiendo a los participantes construir de forma sostenible en los 6 temas principales detallados en IO1. IO2 hará accesible cómo la construcción sostenible puede ser utilizada para implementar la educación de adultos. Se animará y guiará a los participantes para que adapten los materiales a las necesidades de su comunidad, las actividades de su economía local y las oportunidades o retos a los que se enfrentan en sus regiones. Por ejemplo, teniendo en cuenta el entorno ambiental de donde viven para construir casas pasivas de una determinada manera; qué materiales reciclados locales están disponibles; cómo construir un muro verde sobre las construcciones locales existentes; qué habilidades locales están disponibles, incluidas las de los oficios más tradicionales y las que se están perdiendo entre generaciones.